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他受益于零一创新教育理念而走向MIT,再从MIT赋能零一,胡脊梁既是创新型教育的受益者,又是传承者。作为零一导师,他告诉学子,激发创新就是要敢于踏入无人区,在热爱的领域创造无限可能。
他受益于零一创新教育理念而走向MIT,再从MIT赋能零一,胡脊梁既是创新型教育的受益者,又是传承者。作为零一导师,他告诉学子,激发创新就是要敢于踏入无人区,在热爱的领域创造无限可能。
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